Au nom d'Allâh , le Tout-Miséricordieux , Le Très-Miséricordieu x

CHAPITRE 1:

ISLAM ET ÉDUCATION

Afin d'aborder la relation éducative d'après la conception arabo-islamique, nous avons choisi de relier deux concepts clefs; il s'agit d'examiner le conceptd'éducation et de l'inscrire à l'intérieur du cercle de l'Islam afin d'en comprendre les fondements. Plus précisément, notre objectif est de faire un balayage global sur des positions qu'adopte la pensée islamique par rapport à l'éducation de l'enfant, et ceci à la lumière des textes saints: le Qur'ân et les récits prophétiques.

Pour atteindre ce but, notre centre d'intérêt se situe d'abord dans l'examen des principes relationnels utilisés par le Prophète de l'Islam pour éduquer sa communauté. Cette analyse va nous permettre d'en extrapoler les fondements et de les appliquer, dans la mesure du possible, à l'enfant.

Par conséquent, notre objectif se scindera en cinq parties. D'abord, il sera question de faire une rapide mise au point, afin de nous situer sur un plan idéologique et historique, ensuite, une définition de la source islamique, puis une définition générale de l'éducation vue par l'Islam, feront l'objet d'un développement. Le Qur'ân constituant l'une des deux références utilisées, nous en extrairons les versets liés à l'enfant, afin de visualiser l'ensemble de notre travail dans sa globalité. Enfin, il sera justement question d'évoquer quelques principes formels d'éducation selon la tradition et le Qur'ân.

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